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    亚博体育官网地址亚博体育官方网址会举办叙事心理治疗大型公开课

    【发布日期】2014-04-10 【浏览次数】20227次 【字体选择】   【关闭】

    2014年4月10日下午,由亚博体育官网地址亚博体育官方网址会主办、Yabo下载鸿博亚博体育官方网址研究应用中心承办的叙事心理治疗大型公开课在Yabo下载师范大学信息楼学术报告厅举行,由被业内人士称为“叙事王子”的中国大陆叙事疗法奠基人、北京林业大学心理系李明博士主讲,来自全区教育系统及各行业的亚博体育官方网址工作者共180余人聆听了讲座。

    李明博士阐述了将叙事疗法引入到学校心理健康教育中的意义,并讲解了如何把叙事疗法应用到学校心理健康教育工作中。例如,许多师生与亲子间的冲突在于长辈以优势的真理地位要求青少年接受教导,在多数情况下,这样的方式带有很大的强制性,大多只能强行接受,但接踵而来的问题是:有些透过主流真理压制个体意义的方式达成的生活,学生能否心悦诚服地接受?进而他们能否快乐地成长?家庭与师生基于亲密的生活接触,让其在青少年生命中常扮演具有决定性影响力的角色,教师与父母的责任重大,谨慎使用这样的影响力变得尤为重要。还有,对于班级或家庭中部分的“问题学生”或“问题青少年”,解决其问题的方式恐怕不在于要求贯彻老师或父母“真知灼见”的规定或预测,任何问题的发生都不应以找出一种看似最佳的解决途径要求学生或子女改变行为就可以了,而是应该试图理解他们对事件背后原因的认知,对其个人人生意义的看法,让他们明白其行为与主流价值间的落差从何而来,协助他们思考应如何面对主流定义下的真理,进而找出自我改变的方式以及调整对自己人生的看法。叙事疗法强调在对待学生或子女的教育中,尝试找出他们看待人生的方式,远比精确地指出一种适合他们发展的道路来得重要,毕竟教师与父母的知识都并非中性,而都带有浓浓的权力意味。这样的知识或许有效,但不见得适合每一个个性差异极大的子女或学生,而对主流“真理”的适应不良,是可能形成问题青少年的。如果方法失当,有时效果会适得其反。 

    讲座在现场听众中产生了强烈反响与共鸣,引起了大家对叙事疗法的浓厚兴趣。


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